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Mostrando postagens de 2016

Novidades - vale a pena coferir

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http://www.escrevendoofuturo.org.br

Planejamento 2017

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Gestores, Professores Coordenadores e Professores Já está disponível material e sugestões para o Planejamento de 2017. Há o documento orientador para o acolhimento e vídeos bem sugestivos. Basta acessar:         Lembrando que o documento orientador para acolhimento já está publicado neste blog e no face book Link de acesso  

Guia de Mediação de Leitura Acessível e Inclusiva

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Dica Inclusiva Trazer o livro e a leitura ao centro das ações de mediação realizadas nas escolas e em outros espaços educativos, tendo a inclusão da pessoa com e sem deficiência como foco, para contribuir com a democratização do acesso e a equiparação de oportunidades para todos é o objetivo do  Guia de mediação de leitura acessível e inclusiva . Composto de textos, vídeos e links, todos com recursos de acessibilidade, o material multimídia traz orientações sobre como professores e educadores podem trabalhar com a leitura inclusiva em diversos espaços educativos. Como criar situações inclusivas; como receber os novos participantes; qual o papel do mediador nessa ação; estes são alguns dos temas disponíveis na publicação, que também possui uma versão para download. Realizado em parceria entre a Fundação Volkswagen, a Mais Diferenças e a  Plataforma do Letramento , a publicação é um convite para que todos possam promover mediações de leitura acessíveis e inclusivas em esco

Planejar... Replanejar... Refletir!

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Planejar... Replanejar... Refletir! Todo Plano de Ação deve ter indicadores como ponto de partida. Ter como objetivo metas claras e exequíveis. O Plano de Ação deve dar origem a um planejamento estratégico tanto para medidas de correção de problemas quanto para sua prevenção. “Todo planejamento refere-se a um projeto, sem o qual não passa de burocracia sem valor. Planejar significa organizar as ações de modo racional. Não basta ter metas valiosas, é preciso planejar o que deve ser feito. Não se pode fazer tudo ao mesmo tempo, há que se estabelecer prioridades, criar uma sequência de ações, determinar a ordem de marcha, avaliar os resultados em cada etapa.” (Prof. Dr. Nílson José Machado) Saiba mais :  https://1drv.ms/b/s!Ag99v1xciV24hHCCLWrP2LLnOklP http://gestaoescolar.org.br/testes/teste-estilo-de-liderar.shtml Vamos  refletir:  Qual a relação das imagens com a gestão estratégica?

PEC do teto é aprovada e segue para promulgação do Congresso Nacional

PEC do teto é aprovada no Senado e segue para promulgação do Congresso Nacional O texto, que prevê um limite para os gastos públicos nos próximos 20 anos, pode gerar impactos na Educação do país. Foram 53 votos sim e 16 votos não https://novaescola.org.br/conteudo/3404/pec-do-teto-e-aprovada-em-2-turno-no-senado-e-segue-para-promulgacao-do-congresso-nacional Saiba também sobre: Reforma Previdenciara Prova Brasil Pisa 2015  tudo isso  só clicando aqui PEC do teto Aprovada no Senado e enviada para promulgação no Congresso Nacional, a Proposta de Emenda à Constituição prevê um limite para os gastos públicos por 20 anos e pode gerar impactos na Educação /

Literatura na Escola é possível incentivá-los?

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Se surpreenda... clicando aqui:       Literatura no escurinho do cinema:

Orientações para o planejamento dos 3 primeiros dias de aula em 2017 e cronograma

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Professores, Professores Coordenadores, Diretores Estamos no final de 2016... mas orientações para 2017 estão chegando. Este ano, elas estão organizadas de modo a atender o calendário previsto para os três primeiros dias do ano letivo. Para subsidiar e apoiar esse período foram exibidas 3 Videoconferências: dias 06/12; 12/12 e a ultima dia 15/12/2016. A primeira VC teve como foco:  Retomar a importância do currículo considerando que, em torno de seus princípios orientadores é que se constituem orientações básicas para o trabalho do professor em sala de aula, cursos de formação continuada são oferecidos aos professores e gestores buscando atualização profissional mantendo uma base comum de conhecimentos, habilidades e competências considerando a diversidade dos alunos e das especificidades de cada unidade escolar. Acolhimento dos alunos na 1ª semana de aula em 2017. Valorização dos alunos enquanto protagonistas no processo de

A todos

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A todos com quem tive o prazer de conviver , conhecer, neste ano A oportunidade de me surpreender com novos conhecimentos, O encantamento de descobrir mais e mais do ser humano, de sua força, de suas fragilidades, A oportunidade de conviver com as dúvidas, os contrastes que nos rodeiam, Possibilidades de compreender o incompreensível, Presenciar a generosidade, a solidariedade nas entrelinhas de pequenos gestos, A necessidade de frear a impaciência,  Mas a grande felicidade de aprender o que não sabia e Compreender que a mim só cabe dizer: Muito obrigada e que conviver com todos foi um presente.   Feliz Natal e o Ano Novo sejam um ano em que cada um tenha certeza de que construímos nossa própria história e que pequenos passos levam a grandes transformações.

Final de Ano: encontro com professores de 6ºs anos

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Final do Ano  Novembro e dezembro... meses de Mostra Cultural, TCC em algumas escolas, finalização de projetos... enfim, mostrar o que foi realizado, desenvolvido... Época rica de muita criatividade, boas práticas  na sala de aula... Momentos que temos certeza que somos todos campeões... enfrentamos os desafios Fizemos o melhor que pudemos Finalização do Projeto  “ Alfabetização - Demandas, Ações e Intervenções na Educação Básica”. No dia 02 de dezembro,  na E.E José Ribeiro  de Souza, os professores de 6ºs anos, de Língua Portuguesa, das Unidades escolares da Diretoria de  Ensino Região Osasco tiveram a oportunidade de  de compartilhar  ações que realizaram junto aos alunos que ainda não leem ou escrevem com autonomia ( ou que no início do ano não liam ou escreviam com autonomia. Parabéns a todos os professores  que colaboraram para o sucesso deste encontro.  Síntese do projeto: Apresentação da Professora Nanci: E.E. Francisco Matarazzo Sobrinho Apresentação da  P

Divulgação: ENCONTRO COM PROFESSORES da exposição Leda Catunda – I love you baby - INSTITUTO TOMIE OHTAKE

O Núcleo de Cultura e Participação convida professores e educadores para uma visita à exposição  Leda Catunda – I love you baby  seguida de atividade em ateliê. Em cartaz de 11 de novembro a 15 de janeiro, a exposição com curadoria de Paulo Miyada, reunirá cerca de uma centena de trabalhos produzidos entre 2003 e 2016. Leda Catunda, artista brasileira em atividade desde os anos 1980, utiliza-se de diversos suportes e técnicas, como pintura, colagem, gravura, desenhos e objetos cotidianos, para trazer ao campo de debate as questões relativas à cultura material, ao universo do consumo e aos símbolos.
Leitura como processo http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/files/uploads/Col.%20Alfabetiza%C3%A7%C3%A3o%20e%20Letramento/Col%20Alf.Let.%2004%20Leitura_como_processo.pdf Acesse o arquivo em PDF: Leitura como processo www.ceale.fae.ufmg.br Saiba a importância da comprensão da Leitura como um processo...e...bem complexo

Finalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa/SP

ETAPA FINAL: BRASÍLIA – DIAS 12, 13 E 14/12/20016 LOCAL:  Centro de Eventos e Convenções Brasil 21, localizado no Setor Hoteleiro Sul Q. 6 - Asa Sul, Brasília - DF 2016 - FINALISTAS – CATEGORIA: POEMA  DE EE PROFESSOR(A) ALUNO(A) 1 LESTE 3 FÚLVIO ABRAMO Inês Silva Dias dos Santos Nicolly Ferreira Santos 2 SÃO JOSÉ DO RIO PRETO CLEMENTE MARTON SEGURA PADRE Maria José de Castro Silva Maykon Fernandes Spadari 2016 - FINALISTAS – CATEGORIA: MEMÓRIAS LITERÁRIAS DE EE PROFESSOR(A) ALUNO(A) 1 SERTÃOZINHO EDITH SILVEIRA DALMASO PROFA Elaine Bisson de Souza Samuel Rodrigues da Silva 2016 - FINALISTAS – CATEGORIA: ARTIGO DE OPINIÃO DE EE PROFESSOR(A) ALUNO(A) 1 A

Orientações para elaboração do vídeo _ Professores de Língua Portuguesa 6ºs anos da DE Osasco

Orientações para a elaboração do vídeo  que será  exibido dia 02 de dezembro de 2016 Objetivos: ·          Exibir uma atividade  na qual o professor,  que atua junto aos alunos dos 6ºs anos que ainda não leem ou escrevem com autonomia. ·          Pode ser uma atividade de: 1.       Leitura ou  escrita 2.       Organização dos alunos; individual, em duplas, em grupos ou no coletivo 3.       Lembre-se de informar objetivo da atividade 4.       Nome da escola 5.       Nome do Professor (a) ·          Duração: 2 minutos ·          A apresentação pode ser feita em vídeo ( filme com movimentos), em revista eletrônica, ou apresentação PPT Agradecemos a todos que estão participando de modo direto ou não  deste evento. A circular 447/2016 contem  mais dados sobre a convocação do professor e orientações para o vídeo. Estamos aguardando  Sondagem e Vídeo. Em caso de dúvidas, entrar em contato.

Dos dados da escola para ações na escola

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Dos resultados do desempenho dos alunos para ações pontuais na sala de aula. Veja  esta plataforma. Ela pode, de modo bem prático, colaborar, subsidiá-lo em  suas atribuições enquanto coordenador, enquanto professor. Quer saber como utilizar os dados    sobre os desempenho dos alunos nas diferentes avaliações somente em 3 passos veja como? 1º passo :       Clique aqui... Fonte: http://appprova.com.br/wp-content/uploads/2016/03/como-usar-dados-na-escola.html

Conheça os alunos finalistas no gênero Poema

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Conheça os alunos finalistas no gênero Poema Saiu a lista dos alunos finalistas da Oficina Regional de Poema, reproduzida abaixo, e separada por região do país.  Todos estarão em Brasília, no evento final da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.  Parabéns aos finalistas!  Centro-Oeste Anápolis/GO Título: Cidade de Ana Aluno: Ana Leticia Penha Gonçalves Professor: Patrícia Parreira da Silva Escola: ESCOLA MUNICIPAL MANOEL GONÇALVES DA CRUZ Catalão/GO Título: A triste canção da serra Aluno: Gabrielly Rocha Duarte Professor: Vânia Rodrigues Ribeiro Escola: ESCOLA MUNICIPAL NILDA MARGON VAZ Itapuranga/GO Título: O gingado do Xixá Aluno: Gabrielle Lima e Silva Professor: FERNANDA CRISTINA VIEIRA Escola: COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ PEREIRA DE FARIA Bandeirantes/MS Título: O paraíso das águas Aluno: Beatriz Romám Gouveia Professor: JOELMA LUIZ ROSSALES Escola: EMEF JOSE BONIFACIO Terenos/MS Título: ESCRAVO DA LIBERDADE Aluno: Vitor Lima Talgatti Professor